1. 雖然馬鞍峰教會過去十年的確很成功，但以我們作為榜樣去建立新的教會，並不是我們所渴望的。華理克牧師指出，他並不想其他教會成為馬鞍峰教會的複製品。反之，他想把馬鞍峰教會轉變的過程和原則給予其他教會作為參考，讓她們也可以應用在自己所對準的群眾和社區中。這樣，她們就有自己的風格，符合自己社區的需要。我們所說的複製，其實是指應用相同的原則與過程，讓教會建立自己的一套發展策略。華牧師又說，我們需要各種不同的教會，去接觸各種不同的人。
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2. 我們建議你聆聽、閱讀，並尋求聖靈引導你如何使用這些材料，幫助你帶領教會尋找神對教會的心意。在馬鞍峰教會裡，我們有策略、有智者、有職員和平信徒。我們把他們帶來，讓他們聆聽、閱讀和祈禱。然後團結他們的力量，開始討論和思考如何應用華理克牧師在研討會及其書中提出的原則和策略。如果牧者覺得計劃和策略不是他的強項，他可以鼓勵平信徒領袖提供策略建議。牧者可能會很驚詫地發現原來在教會中，竟有這麼多有策略的人。然後，牧者可以從旁協助，為事工策略而提供相應的資源，並與之配合的組織架構。
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3. 「目標導向教會」這個概念是很靈活的，當我們把它應用在兒童事工上，就是讓孩子生活有目標，並幫助他們發現自己特別的需要。以下就是我們「冒險島兒童事工」（Adventure
Land Children Ministry）應用「目標導向教會」原則的方法：
我們的異象是培養孩子尋找神的心意，讓他們用個人的方法去尋找，把神的愛永遠印在他們心中。我們發現來到教會的小孩子有各種各樣的屬靈需要。因此，我們的事工與馬鞍峰教會的目標宣言平衡發展。冒險島的目標是根據兒童的需要，去影響、鼓勵、幫助、培養和裝備他們：
- 對於社會上的孩子，我們渴望用基督的愛這個信息影響他們。
- 對於信徒群體中的孩子，我們鼓勵他們接受耶穌基督作個人的救主，並成為教會大家庭的一分子。
- 對於已接受主耶穌的孩子，我們以他們與耶穌的關係和主的話來幫助他們成長。
- 對於那些立志追求成長的孩子，我們就透過相關的聖經教導，而且以身作則，並建立他們的自信，去培養他們建立自己。我們裝備孩子自己去發現原來神在他們的生命中有獨特的使命和旨意。
- 最後是讓孩子由委身進入核心。
而根據孩子的需要，我們有以下的實踐方法：
我們透過週末的課程和特別的活動，影響社群。每個新來的朋友都由接待處的肢體接待，留下他們的資料，並由導師邀請他們到課室一�孆W課，還給予他們一封歡迎信。除此之外，我們還設計特別的活動，如夏令會、復活節早餐會和豐收聯歡會等，目的是接觸社群。我們也透過不同的活動，如冬令會和夏令會，還有受浸預備班，鼓勵孩子接受耶穌，成為我們大家庭的一分子。為了幫助孩子靈命成長，我們在週末設有「國度的小孩」（Kingdom
Kids）和「突圍」（Breakout）課程。我們也鼓勵學生參與「建立在永恒價值上」（Building
On Values That Last）或一些特別的課程，如「兒童的拆毀與重整」（Children's
Divorce & Recovery）課程。並且透過成為「青年義工」（Volunteer Youth
Workers）及參與「突圍使命團」（Breakout Mission Trips），我們裝備孩子去發掘神在他們身上的獨特使命和旨意。
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4. 由於馬鞍峰教會成立初期人數激增，沒有足夠地方供成人主日學之用。所以，我們以家庭小組代替於主日早上在教會舉行成人主日學。不過，這並不代表我們主張教會把現有的主日學課程改為小組課程。相反，我們建議教會除了開辦主日學課程外，還增設小組課程。其實主日學只是教會其中一種小組課程。在教會進行的主日學小組很適合作深入教導；而在家庭中進行的小組，對於建立肢體間的關係最有效用。兩者對於教會皆重要。
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5. 在馬鞍峰教會裏，我們覺得很需要把初信者和教會的大家庭連結起來，而用的方法最好是能夠幫助他們靈命成長。因此，我們為初信者提供一個為期6星期的小組課程
(這個課程是循環開辦的)，幫助他們了解救恩，有得救的確據。這課程讓初信者在一個舒適、安穩的環境下自由發問。出席率高的學員會被安排進入新的小組，與其他成員一起上課。然後，他們會參加一個為期13星期的「在基督裏成長的領航員課程」(Growing
in Christ Navigator's Curriculum)。除了成立新的小組外，靈命較成熟的組別會為初信者提供其他不同功能的小組。
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6. 目標導向教會是指教會回到神在聖經中對設立教會的五個平衡目的：敬拜、關懷牧養、傳福音、信徒團契、門徒訓練。神創造每一個人都有其獨特性，每個教會也有其特別的背景與使命，目標導向的方法，就是以目的向前推進，並讓每個基督徒都按著神給他獨特的恩賜、能力、興趣、個性、經驗，毫無阻礙地在教會裡事奉，來達到神給教會的五個目標。
馬鞍峰教會達到這些平衡的目的，是靠著一連串由外而內的生命建造課程
(101, 201, 301, 401) 來達成的。
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7. 101課程
(加入教會)
是馬鞍峰教會的第一基本課程，涵蓋的課題包括：救恩、洗禮和聖餐，還有教會的目標、對象、架構與加入教會的條件。
201課程 (邁向成熟)
是馬鞍峰教會的第二基本課程，焦點放在基督徒靈命成長需要養成的四個基本習慣上，就是讀神的話語、祈禱、十一奉獻和參加團契。
301課程 (發現事工)
是馬鞍峰教會的第三基本課程。這個課程的目的是幫助信徒發掘自己的可塑性，並靠神所給的恩賜和能力委身發展事工，以事奉神和服侍弟兄姊妹。
401課程 (發現使命)
幫助肢體尋找自己一生中的使命，幫助他們在事工上活出神在他
們身上的旨意。
這些課程每月舉辦一次，在其中一個主日舉行，為期約11個月。馬鞍峰教會也為為人父母的參加者提供兒童照管及晚膳。
(要求兒童帶備簡便的午餐，但也提供免費的食物，由弟兄姊妹自由奉獻。)
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8. 我們使用生命建造程序
(Life Development Process) 和棒球場策略，就是馬鞍峰教會的C.L.A.S.S.
(Christian Life And Service Seminars)
系統。信徒參加不同的課程，便被引導到不同層次的委身，循序漸進。他們會認識到委身並不是一夜間可以做到的事，乃是隨著個人的成長和對教會的參與而與日俱增。每個新階段的課程都會帶領參加者更進深地委身和投入基督的身體。
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9. 華里克牧師所著的《直奔標竿》一書中的第二部分，解釋這是一個培育門徒或教育的過程，鼓勵人學習後付諸行動，並設立獎勵計劃，這就是馬鞍峰教會的「生命建造程序」。我們用棒球場的圖示解釋教育和學習的過程。每一壘代表一個完全的課程，每進一壘代表進深一層的委身。華里克牧師在書中第五部分「建立教會」(第十七至十九章，p.327
– 412)對此策略有詳細講解。
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10. 我們的一般事工培訓中心主要是「鹽
(Salt)」，每兩個月提供兩小時的培訓，是為教會核心的平信徒牧者而設。「鹽」的培訓程序包括較長時間的心靈敬拜、異象傳遞、所有平信徒牧者的見證與報告、委任新的平信徒牧者、小組祈禱、技能培訓和領袖訓練等。
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11. 在馬鞍峰教會裏，平信徒牧者又稱為牧養組長，每項事工都有牧養組長。起初這些組長只在小組中出現，後來我們把牧養組長有效地分配在不同的事工上。我們編製了一本平信徒事工手冊，把教會每項事工所需要的牧養組長羅列出來。牧養組長需要參加一晚類似組長訓練的課程。這個訓練課程是從整體角度看牧養組長的安排。當中有一個實用的跟進技巧部分，好像浸禮、聖餐和醫院探訪等。完成這部分的訓練後，組長需要與所屬組別的牧師面談，看他們想在什麼範圍裏事奉。這是一個深入的面談，在所屬組別的牧師批准他們事奉之前，組長要回答及呈交10條相關的問題。他們還需填寫報名表格，向有關組別報名。牧師批准他們申請的事奉範圍後，牧養組長就可以開始教會的事奉。
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12. 馬鞍峰教會的平信徒牧者
(牧養組長)
的聖經知識水平跟長執一樣。他們是擔當牧養和關顧角色的平信徒，負責守望一群事工中的信徒。在馬鞍峰教會，正式委任的牧師就是長老。牧師管理組就是一般教會的長老委員會。這個組別是由牧師組成，代表教會中每個目標導向的組別。這些牧師是教會的領袖，負責教會的異象和策略。還有另一組別，由教會選出，稱為「信託人」，負責法律文件的簽署、釐定牧師薪金和給予財政建議。
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